大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于塑膠跑道反應(yīng)釜的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹塑膠跑道反應(yīng)釜的解答,讓我們一起看看吧。
某中學(xué)打架成風(fēng),校長(zhǎng)設(shè)置擂臺(tái)給學(xué)生解決“恩怨”,你怎么看呢?
看來這個(gè)校長(zhǎng)想提前退休了,我從文武學(xué)校畢業(yè),所以我明白打擂臺(tái)的護(hù)具所起的作用,不是說一定要專業(yè)才可以上去打,而是有時(shí)候打架也是自己傷自己,如果沒有基礎(chǔ),很可能就是被自己的力量反震受傷,輕傷什么的好說,擦點(diǎn)藥就可以了,如果出現(xiàn)重大傷情,這個(gè)責(zé)任誰負(fù)責(zé)???就說我在學(xué)校打擂臺(tái)一件吧,當(dāng)時(shí)我們班進(jìn)行擂臺(tái)練習(xí),雙方都是班里的,教練讓他們倆上臺(tái)打,其中一個(gè)擺拳用力太猛,可是由于出拳姿勢(shì)不對(duì),打到對(duì)方肩膀,對(duì)方只是一個(gè)提肩防守,那位出拳的同學(xué)的上手臂直接被反震從中間斷掉,后來去打石膏縫針,斷掉的位置直接縫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣狀疤痕,十來公分。。。。。。。
一開始看到這個(gè)新聞,其實(shí)我覺得還是個(gè)解決同學(xué)矛盾的好辦法,畢竟嘛,血?dú)夥絼偟?a href="http://www.hefeiaoquan.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQbd15e58c3e52642f relatedlink">孩子,都喜歡,越挫越勇對(duì)不對(duì),但仔細(xì)想想,還是換個(gè)方式來處理更好,比如放學(xué)后留校反省,讓年長(zhǎng)者跟這些頑皮的孩子好好交流,讓他們通過交談,聽年長(zhǎng)者豐富的閱歷來提升自己的人生,不是更好么?
還有,這個(gè)校長(zhǎng)很不作為。。。
談不上對(duì)錯(cuò),但是最起碼是一次教育的創(chuàng)新,在管理學(xué)生的過程中把學(xué)校和老師無法控制無法預(yù)判的危險(xiǎn)源公開化,不僅僅有利于學(xué)校開展各項(xiàng)管理工作,更有利于學(xué)生的自覺和自律。
這是一次***的創(chuàng)新,如果學(xué)校再能摸索出一套完整的行動(dòng)方案,如何打,輸贏分別如何處理,安全如何保證,打之后的心理疏導(dǎo),形成完整的閉環(huán)之后,說不定可以在很多學(xué)校推廣。
這樣公開的、面對(duì)面的、直接的、一對(duì)一的處理問題的方式,總比幾個(gè)孩子圍毆一個(gè)孩子的要強(qiáng)太多,要知道青春期的孩子有的時(shí)候在打架中,根本不考慮后果,在私下打架時(shí)候如果再用一些管制刀具等,非常有可能出現(xiàn)嚴(yán)重而可怕的后果。
學(xué)校最怕的不是教學(xué)管理中,孩子們的成績(jī)上不去,而是安全事故,一旦某個(gè)學(xué)校的學(xué)生有點(diǎn)安全問題,從教育局到校長(zhǎng)到全校的老師,都會(huì)是如臨大敵的狀態(tài)。怕家長(zhǎng)鬧事,怕輿論的攻擊,不管學(xué)生是在學(xué)校打架,還是在校外,或者在孩子的家里出事,只要出事,就是學(xué)校的事情,就是教育的事情,就是老師的責(zé)任(面對(duì)這樣的話語體系,我們也很無奈?。?/p>
我覺得擂臺(tái)不僅僅是解決問題的場(chǎng)所,更是一種警戒,對(duì)很多學(xué)生有震懾作用,學(xué)校傳遞出來的姿態(tài)和想要表達(dá)的意思是:
1.有問題,在學(xué)校處理,認(rèn)認(rèn)真真,光明正大的溝通,解決問題。
2.如果私底下,再出現(xiàn)打架斗毆,別“怪我們不客氣”。
學(xué)生想了想,那些可打,不可打的就不打算了。目的就達(dá)到了!
學(xué)校開擂臺(tái)賽比武,有創(chuàng)意!學(xué)校也是沒辦法逼出來的辦法了!佩服校長(zhǎng)的膽量!
雖然沒有說是什么學(xué)校,但根據(jù)“既不敢管又不能不管”的狀況,又可以按照規(guī)則打擂臺(tái)的條件,估計(jì)是中學(xué)生。如果是大學(xué)生可以由法律途徑解決,如果是小學(xué)生可能不容易遵規(guī)則。
1.擺擂臺(tái)滿足了血?dú)夥絼偟膶W(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好斗的愿望,同時(shí)大家按照規(guī)則比武,愿賭服輸。
2. 全校師生都作為見證人,有利于讓打架雙方在比武后不再繼續(xù)打架。否則就是在全校面前丟了臉,受到大家譴責(zé)。
這個(gè)方式可以試行,就是要注意比武規(guī)則的制定,不要造成學(xué)生重大傷害;最好經(jīng)過家長(zhǎng)同意,否則任何小損傷家長(zhǎng)都會(huì)追責(zé);注意裁判要公平公正,避免再次激化矛盾。
哎,都是什么樣的教育環(huán)境啊,都是怎樣高難度的教育啊,讓學(xué)校老師都絞盡腦汁了!
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